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-
Integration durch Familiennachzug
Die Einreiseregelungen für Familienangehörige von Drittstaatsangehörigen und ihre Wirkung auf die Integration©2020 Thesis -
Grundrechtsschutz und Unionsrechtsakte
Die Rechtsaktssensibilität des Grundrechtsschutzes gegen Unionsrecht©2020 Thesis -
Social Clustering: Paradigm of Trust
©2021 Edited Collection -
Lebendiger Islam
Praxis- und Methoden-Reflexion der islamisch-theologischen Studien in Deutschland©2021 Edited Collection -
Ernst Albrechts politisches Erbe
Wie Niedersachsen bis heute von der Wahl des Ministerpräsidenten 1976 geprägt wird©2021 Monographs -
(Un)pädagogische Visionen für das 21. Jahrhundert / (Non-)Educational Visions for the 21st Century
Geistes- und sozialwissenschaftliche Entwürfe nach dem Ende der ‹großen› Menschheitsgeschichte / Humanities and Social Science Concepts after the End of the ‹Great› History of Mankind©2021 Edited Collection -
Learning the Nuclear: Educational Tourism in (Post)Industrial Sites
©2021 Edited Collection -
Mitbestimmungsvielfalt in Deutschland und Europa
©2021 Conference proceedings -
Vertrauen und Verantwortung in den politischen Systemen westlicher Demokratien
Band 1 und 2©2013 Postdoctoral Thesis -
Émotions, politique et médias aux XXe et XXIe siècles / Emotionen, Politik und Medien im 20. und 21. Jahrhundert
Perspectives franco-allemandes pour une histoire européenne des émotions / Ein deutsch-französischer Blick auf eine europäische Emotionsgeschichte©2022 Edited Collection -
Nachhaltigkeit in den Natur- und Sozialwissenschaften
©2022 Edited Collection -
Die Macht des Kontextes: Sprache(n) und Kommunikation
©2022 Conference proceedings -
Prototype Modelling in Social-Emotional Education
At the Example of a COVID-19 Online Learning Environment©2022 Edited Collection -
Lachgemeinschaften?
Komik und Behinderung im Schnittpunkt von Ästhetik und Soziologie©2022 Edited Collection -
Skill Formation in Central and Eastern Europe
A search for Patterns and Directions of Development©2022 Edited Collection -
Lesewerthaltungen im Übergang von der Schule an die Universität
Eine qualitative Längsschnittstudie©2022 Thesis