Psychologie und Gesellschaft
Die Reihe Psychologie und Gesellschaft vereint empirische und theoretische Arbeiten vornehmlich mit Blick auf die Anwendungsfelder Schule und Organisation, wobei eine interdisziplinäre Perspektive angestrebt ist. Neben Beiträgen der Pädagogischen Psychologie und angrenzender Teilbereiche der Psychologie ist die Reihe auch offen für benachbarte Wissenschaftsdisziplinen. Anfragen an den Herausgeber sind ausdrücklich erwünscht.
Homepage des Herausgebers: Prof. Dr. Martin K. W. Schweer
Wissenschaftlicher Beirat: Prof. Dr. Siegfried Preiser (Berlin), Dr. Nina Oelkers (Vechta), Dr. Nora Szech (Karlsruhe)
Die Reihe Psychologie und Gesellschaft vereint empirische und theoretische Arbeiten vornehmlich mit Blick auf die Anwendungsfelder Schule und Organisation, wobei eine interdisziplinäre Perspektive angestrebt ist. Neben Beiträgen der Pädagogischen Psychologie und angrenzender Teilbereiche der Psychologie ist die Reihe auch offen für benachbarte Wissenschaftsdisziplinen. Anfragen an den Herausgeber sind ausdrücklich erwünscht.
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Wissenschaftlicher Beirat: Prof. Dr. Siegfried Preiser (Berlin), Dr. Nina Oelkers (Vechta), Dr. Nora Szech (Karlsruhe)
Die Reihe Psychologie und Gesellschaft vereint empirische und theoretische Arbeiten vornehmlich mit Blick auf die Anwendungsfelder Schule und Organisation, wobei eine interdisziplinäre Perspektive angestrebt ist. Neben Beiträgen der Pädagogischen Psychologie und angrenzender Teilbereiche der Psychologie ist die Reihe auch offen für benachbarte Wissenschaftsdisziplinen. Anfragen an den Herausgeber sind ausdrücklich erwünscht.
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Wissenschaftlicher Beirat: Prof. Dr. Siegfried Preiser (Berlin), Dr. Nina Oelkers (Vechta), Dr. Nora Szech (Karlsruhe)
Titles
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Bildung für nachhaltige Entwicklung in pädagogischen Handlungsfeldern
Grundlagen, Verankerung und Methodik in ausgewählten Lehr-Lern-KontextenVolume 15©2016 Edited Collection 180 Pages -
Sterben und Tod bei Hochaltrigen
Die Rolle von Persönlichkeit, Gesundheit und ReligiositätVolume 14©2016 Thesis 394 Pages -
E-Assessments in der Hochschullehre
Einführung, Positionen & EinsatzbeispieleVolume 13©2013 Edited Collection 155 Pages -
Innovationsfähigkeit durch Vertrauensgestaltung?
Befunde und Instrumente zur nachhaltigen Organisations- und NetzwerkentwicklungVolume 12©2013 Edited Collection 289 Pages -
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Aktuelle theoretische Konzepte und Beispiele praktischer UmsetzungVolume 11©2013 Edited Collection 290 Pages -
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Kognitive Repräsentationen in der Grundschule
Befunde zur Interaktionsregulation im UnterrichtsalltagVolume 8©2010 Postdoctoral Thesis 216 Pages -
«Sex and Gender»
Interdisziplinäre Beiträge zu einer gesellschaftlichen KonstruktionVolume 7©2009 Conference proceedings 172 Pages