Search
Search in
Search area
Subject
Category
Language
Publication Schedule
Open Access
Year
-
«How to teach the Holocaust»
Didaktische Leitlinien und empirische Forschung zur Religionspädagogik nach Auschwitz©2009 Thesis -
Der Holocaust in deutschsprachigen publizistischen Diskursen
Eine sprachwissenschaftliche Analyse am Beispiel der Diskussion um den Roman «Die Wohlgesinnten» von Jonathan Littell©2017 Thesis -
«Holocaust-Industrie» und Vergangenheitspolitik
Norman G. Finkelstein und die Normalisierung des sekundären Antisemitismus in Deutschland©2014 Thesis -
Holocaust-Kompositionen als Medien der Erinnerung
Die Entwicklung eines musikwissenschaftlichen Gedächtniskonzepts©2010 Thesis -
Zum Wandel der Erinnerung an den Holocaust in der ungarischen Literatur
Am Beispiel von Imre Kertész und László Márton©2018 Thesis -
Konfrontation mit der Vergangenheit
Das Medienereignis "Holocaust" und die Politische Kultur der Bundesrepublik Deutschland- Eine qualitative Inhaltsanalyse der Zuschauerpost an den WDR©2008 Thesis -
Sprache der Angst
Narrative Darstellung eines psychischen Phänomens in Kinder- und Jugendbüchern zum Holocaust©2005 Thesis -
Das Fremde als Argument
Identität und Alterität durch Fremdbilder und Geschichtsstereotype von der Antike bis zum Holocaust und 9/11 im Comic©2011 Thesis -
«The Jewish Press» – A Gevalt from the Torah True
An Examination of the Concepts Holocaust and Israel in the American Jewish Newspaper «The Jewish Press»©2015 Thesis -
Kirche nach Auschwitz zwischen Theologie und Vergangenheitspolitik
Die Auseinandersetzung der evangelischen Kirchen beider deutscher Staaten mit der Judenvernichtung im «Dritten Reich» im politisch-gesellschaftlichen Kontext©2015 Thesis -
Die Juden im faschistischen Italien
Die Razzien im römischen Ghetto und im Ghetto von Venedig©2009 Thesis -
Homosexualität in der Holocaustliteratur
©2021 Thesis -
Co-Autorschaft und Ghostwriting in der Holocaustliteratur
Exemplarische Analysen zu einer kontroversen Beziehung©2019 Thesis -
Identität und Wissen in ausgewählten Werken Elie Wiesels und William Styrons
(Wissens-)Grenzen des Selbst©2017 Thesis -
Täterhandeln im Nationalsozialismus
Ein Unterrichtsmodell zum historischen Lernen über die Shoah©2018 Thesis -
Shoah und Dialog bei Primo Levi und Ruth Klüger
©2014 Thesis -
Die postapokalyptische Genese
Lineare und zyklische (End-)Zeitvorstellungen in Rose Ausländers Gedichten©2011 Thesis -
W.G. Sebald und der Film
©2011 Thesis -
«Wir lebten mitten im Tod.»
Das «Sonderkommando» in Auschwitz in schriftlichen und mündlichen Häftlingserinnerungen©2010 Thesis -
«Erzählen heißt, der Wahrheit verschworen sein.»
Kommentierte Edition der deutsch- und englischsprachigen Fassung des bisher unveröffentlichten KZ-Berichts "Die Zeit im Lager – Through Work to Freedom</I> von Raoul Auernheimer©2010 Thesis