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Regeln und kein Ende
Mehrsprachigkeit funktioniert anders: Plädoyer gegen die Künstlichkeit im Fremdsprachenunterricht©2010 Monographs -
Kompetenzorientierte Lernaufgaben im Fremdsprachenunterricht
Konzeptionelle Grundlagen und eine rekonstruktive Fallstudie zur Unterrichtspraxis (Französisch)©2010 Thesis -
Bild- und Musikkunst im Fremdsprachenunterricht
Zwischenbilanz und Handreichungen für die Praxis©2007 Monographs -
New Learning Environments for Language Learning
Moving beyond the classroom?©2007 Conference proceedings -
Fremdsprachenunterricht – omnimedial?
©2013 Edited Collection -
Lesestrategien und Lesesteuerungsstrategien beim Einsatz literarischer Texte im Fremdsprachenunterricht
Überlegungen aus relevanztheoretischer Sicht©2005 Thesis -
Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
Edited Collection -
Von integrativem zu inklusivem Englischunterricht
Weiterentwicklung sprachdidaktischer Prinzipien vor dem Hintergrund sonderpädagogischer Förderung©2022 Edited Collection -
Triangulation in der Fremdsprachenforschung
©2015 Conference proceedings -
eLernen/eLearning/Apprentissage en ligne in der sprachenbezogenen Lehre
Prinzipien, Praxiserfahrungen und Unterrichtskonzepte©2008 Edited Collection -
Fremdsprachen effektiver lernen mit Gestik?
Zur Theorie und Praxis von Gestik in der Fremdsprachendidaktik©2007 Thesis -
Vom Lehren und Lernen fremder Sprachen: Eine vorläufige Bestandsaufnahme
©2006 Edited Collection -
Introduction des TICE en contexte scolaire et autonomie dans l’apprentissage des langues étrangères
Stratégies et compétence d’apprentissage dans des dispositifs mixtes en France et en Allemagne©2006 Thesis -
Pourquoi apprendre des langues ?
Orientations pragmatiques et pédagogiques©2006 Conference proceedings -
Unterrichtsforschung im Fach Englisch
Empirische Erkenntnisse und praxisorientierte Anwendung©2016 Conference proceedings -
Narrative Kompetenz in der Fremdsprache Englisch
Eine empirische Studie zur Ausprägung mündlicher Erzählfertigkeiten am Ende der Sekundarstufe I©2015 Thesis -
Portfolio als Baustein einer neuen Lernkultur
Eine empirische Studie zur Implementierung des Europäischen Portfolios der Sprachen©2013 Thesis -
Drama in the Classroom
Dramenarbeit im Englischunterricht der Sekundarstufe I im Hinblick auf Gendersensibilisierung und interkulturelle Kommunikation©2012 Thesis -
Wege zu interkultureller Kompetenz
Fremdsprachendidaktische Aspekte der Text- und Medienarbeit©2011 Edited Collection -
Sprachbegegnung und Sprachkontakt in europäischer Dimension
©2009 Conference proceedings -
Aufgabenorientiertes Lernen und Lehren mit Medien
Ansätze, Erfahrungen, Perspektiven in der Fremdsprachendidaktik©2008 Edited Collection -
Akzeptanz und Motivation
Empirische Ansätze zur Erforschung des unterrichtlichen Einsatzes von bilingualen und mehrsprachigen Modulen©2008 Postdoctoral Thesis -
Fremdsprachenkompetenzen für ein wachsendes Europa
Das Leitziel «Multiliteralität»©2008 Edited Collection -
Fremdsprachenforschung heute
Interdisziplinäre Impulse, Methoden und Perspektiven©2007 Conference proceedings -
Wissenschaft und Commonsense
Einführung in die Fremdsprachendidaktik und Aufsätze 1970-2004©2007 Monographs