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Ist Bildung lehrbar?
Über die Unordnung der Wissenschaft, die Grenzen der Erziehung und die Offenheit der Bildung -
Bildungslügen
Ausgewählte Texte von Alfred Schirlbauer zu Erziehung, Unterricht und BildungEdited Collection -
Bildungslügen
Ausgewählte Texte von Alfred Schirlbauer zu Erziehung, Unterricht und Bildung©2024 Edited Collection -
Fürsprache und Kritik.
Christoph Martin Wielands lukianische Dialoge als Versuche einer Erziehung zur Mündigkeit -
Wie kommt der Mensch zur Vernunft?
Zur Begründung, warum ein vernünftiger Wille und der Wille zur Vernunft nicht ein und dasselbe sind – und ihrer Bedeutung für die Erziehung zur Vernunft -
Pädagogik und Handlungstheorie
Überlegungen zu handlungstheoretischen Grundlagen für Erziehung und Bildung -
Krisen und Resilienz aus germanistischen und interdisziplinären Perspektiven
Gedenkschrift für Prof. Dr. Serge A. Glitho©2024 Edited Collection -
Schulgeschichte in Deutschland
Teilband I: Von den Anfängen bis 1939 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage©2023 Others -
Schulgeschichte in Deutschland
Teilband II: Von 1939 bis 2021 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage©2023 Others -
Kants „Architektonik“ der Pädagogik als Wissenschaft
Zum Begriff „judiciös“ in der Pädagogikvorlesung -
Wozu heute noch Erziehungsphilosophie?
Funktionen und Leistungen philosophischer Überlegungen in der Pädagogik – neuerliche und neue Reflexionen -
Wie steht es um die Historische Bildungsforschung in erziehungswissenschaftlichen Fachstudiengängen?
Eine explorative Untersuchung der curricularen sowie professoralen Etablierung der Historischen Bildungsforschung an deutschen Universitäten