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-
L’éducation multiculturelle dans la formation des enseignants au Canada
Dilemmes et défis©2006 Edited Collection -
Mobilité Erasmus et communication interculturelle
Une recherche-action pour un parcours de formation©2006 Monographs -
Erst kommt die Ästhetik, dann kommt die Moral
Bedingungen der Möglichkeit von Moralerziehung©2010 Thesis -
Schulgeschichte in Deutschland
Von den Anfängen bis in die Gegenwart 3., erneut aktualisierte und erweiterte Auflage©2023 Others -
Thinking and Acting in Military Pedagogy
©2014 Edited Collection -
Schreiben in Unterrichtswerken
Eine qualitative Studie über die Modellierung der Textsorte Bericht in ausgewählten Unterrichtswerken sowie den Einsatz im Unterricht©2011 Thesis -
Platon als Theoretiker des Pädagogischen
Eine Erörterung erziehungs- und bildungstheoretisch relevanter Aspekte seines Denkens©2012 Postdoctoral Thesis -
Erziehung zur Mündigkeit und Kants Idee der Freiheit
©2014 Thesis -
Die Bildungs- und Erziehungsempfehlungen für Kindertagesstätten in Rheinland-Pfalz – ein wirksames Qualitätsentwicklungsinstrument?
Eine deskriptive Fallstudie©2015 Thesis -
The New Politics of Global Academic Mobility and Migration
©2015 Edited Collection -
Der IX. Pädagogische Kongress am Ende der DDR
©2016 Thesis -
Challenges in Teacher Development: Learner Autonomy and Intercultural Competence
©2007 Edited Collection -
Der pädagogische Auftrag von Kindergarten und Grundschule
Besonderen Bedürfnissen von Kindern gerecht werden©2004 Conference proceedings -
Interesse und Bildung
Bildungstheoretische und -praxisbezogene Überlegungen zu einem pädagogischen Grundverhältnis©2005 Thesis -
Goethe: Vorbild oder Denkbild?
Goetherezeption im Deutschunterricht des späten 19. Jahrhunderts und im aktuellen Literaturunterricht©2005 Thesis -
Suchtprävention im Deutschunterricht der Mittelstufe
Erfahrungen mit einem Unterrichtsprojekt auf der Grundlage von Jugendliteratur zum Thema "Sucht</I> in Klassen mit einheimischen Schülern und Migranten©2005 Thesis -
Intercultural Learning as Identity Negotiation
©2005 Postdoctoral Thesis