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-
Gender and Ideology in Translation: - Do Women and Men Translate Differently?
A Contrastive Analysis from Italian into English©2007 Thesis -
Text Complexity and Reading Comprehension Tests
©2009 Thesis -
Grammaticalisation Paths of «Have» in English
©2010 Thesis -
Strategic Attention in Language Testing
Metacognition in a Yes/No Business English Vocabulary Test©2011 Thesis -
Motives for Studying German in Australia
Re-examining the Profile and Motivation of German Studies Students in Australian Universities©2012 Thesis -
Interaction in Paired Oral Proficiency Assessment in Spanish
Rater and Candidate Input into Evidence Based Scale Development and Construct Definition©2010 Thesis -
Qualitätssicherung in der Technischen Dokumentation
Am Beispiel der Volkswagen AG «After Sales Technik»©2013 Thesis -
Single and Double Clitics in Adult and Child Grammar
©2012 Thesis -
Sprechen und Vortragen lernen im Fremdsprachenunterricht
Interpretativ, kreativ und ganzheitlich mit Gedichten©2012 Thesis -
English language contact-induced features in the language of medicine
An investigation of Hungarian Cardiology discharge reports and language attitudes of physicians and patients©2013 Thesis -
The Effectiveness of Corrective Feedback and the Role of Individual Differences in Language Learning
A Classroom Study©2013 Thesis -
Dialect Contact and Social Networks
Language Change in an Anglophone Community in Japan©2014 Thesis -
Structural Aspects of Bilingual Speech
A Case Study of Language Use in the Russian Immigrant Community in Israel©2015 Thesis -
Verbessern chinesische Studierende ihre Sprechfertigkeit im Deutschen während des Fachstudiums in Deutschland?
Eine empirische Untersuchung unter Berücksichtigung sozialer Aspekte©2012 Thesis -
Intensifiers and Reflexive Pronouns in English and Mandarin Chinese
A Contrastive Study©2015 Thesis -
Mehrsprachigkeit in der Europäischen Union
Eine Analyse der EU-Sprachenpolitik, mit besonderem Fokus auf Deutschland- Umfassende Dokumentation und Perspektiven für die Zukunft©2012 Thesis -
Untergräbt Deutschland selbst die internationale Stellung der deutschen Sprache?
Eine Folge der Förderung von Englisch im Bildungsbereich©2013 Thesis