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  • Exploration

    Collection de la Société Suisse pour la Recherche en Education

    ISSN: 0721-3700

    "Interlocutrices privilégiées tant des acteurs sociaux que des autres sciences sociales, les sciences de l'éducation alimentent le questionnement éducatif des sociétés contemporaines. La Collection Exploration entend contribuer à cette réflexion. La pluralité des disciplines et des approches en sciences de l'éducation définit la vocation de la Collection Exploration, celle de carrefour des multiples dimensions de la recherche et de l'action éducative. Sans a priori quant aux méthodes, la Collection publie des travaux empruntant une démarche scientifique, afin de les rendre accessibles aux chercheurs, aux formateurs, enseignants et éducateurs, et plus généralement à toute personne intéressée par l'analyse des phénomènes éducatifs. Comme l'évoque son nom, Exploration privilégie les travaux investissant des terrains nouveaux, abordant des questions vives de la recherche éducationnelle ou développant des méthodologies et des problématiques prometteuses. Exploration comprend trois séries. Recherches en sciences de l’éducation couvre tous les domaines de l’éducation ; Éducation: Histoire et pensée est dédiée aux travaux sociohistoriques et de philosophie ; Vygotskij : œuvres et études se spécialise dans le développement, l’art et les concepts y relatifs en éducation. Placée sous les auspices de la Société suisse pour la recherche en éducation, Exploration a été fondée en 1977; elle a depuis lors publié une centaine d'ouvrages. Quatre à huit volumes paraissent annuellement, choisis par les directeurs de la collection et évalués par des chercheurs scientifiques reconnus. Editor’s Homepage: Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) Società svizzera di ricerca in educazione (SSRE) Swiss Society for Research in Education (SSRE)" "Interlocutrices privilégiées tant des acteurs sociaux que des autres sciences sociales, les sciences de l'éducation alimentent le questionnement éducatif des sociétés contemporaines. La Collection Exploration entend contribuer à cette réflexion. La pluralité des disciplines et des approches en sciences de l'éducation définit la vocation de la Collection Exploration, celle de carrefour des multiples dimensions de la recherche et de l'action éducative. Sans a priori quant aux méthodes, la Collection publie des travaux empruntant une démarche scientifique, afin de les rendre accessibles aux chercheurs, aux formateurs, enseignants et éducateurs, et plus généralement à toute personne intéressée par l'analyse des phénomènes éducatifs. Comme l'évoque son nom, Exploration privilégie les travaux investissant des terrains nouveaux, abordant des questions vives de la recherche éducationnelle ou développant des méthodologies et des problématiques prometteuses. Exploration comprend trois séries. Recherches en sciences de l’éducation couvre tous les domaines de l’éducation ; Éducation: Histoire et pensée est dédiée aux travaux sociohistoriques et de philosophie ; Vygotskij : œuvres et études se spécialise dans le développement, l’art et les concepts y relatifs en éducation. Placée sous les auspices de la Société suisse pour la recherche en éducation, Exploration a été fondée en 1977; elle a depuis lors publié une centaine d'ouvrages. Quatre à huit volumes paraissent annuellement, choisis par les directeurs de la collection et évalués par des chercheurs scientifiques reconnus. Page d'accueil de l'éditeur : Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) Società svizzera di ricerca in educazione (SSRE) Swiss Society for Research in Education (SSRE)" "Interlocutrices privilégiées tant des acteurs sociaux que des autres sciences sociales, les sciences de l'éducation alimentent le questionnement éducatif des sociétés contemporaines. La Collection Exploration entend contribuer à cette réflexion. La pluralité des disciplines et des approches en sciences de l'éducation définit la vocation de la Collection Exploration, celle de carrefour des multiples dimensions de la recherche et de l'action éducative. Sans a priori quant aux méthodes, la Collection publie des travaux empruntant une démarche scientifique, afin de les rendre accessibles aux chercheurs, aux formateurs, enseignants et éducateurs, et plus généralement à toute personne intéressée par l'analyse des phénomènes éducatifs. Comme l'évoque son nom, Exploration privilégie les travaux investissant des terrains nouveaux, abordant des questions vives de la recherche éducationnelle ou développant des méthodologies et des problématiques prometteuses. Exploration comprend trois séries. Recherches en sciences de l’éducation couvre tous les domaines de l’éducation ; Éducation: Histoire et pensée est dédiée aux travaux sociohistoriques et de philosophie ; Vygotskij : œuvres et études se spécialise dans le développement, l’art et les concepts y relatifs en éducation. Placée sous les auspices de la Société suisse pour la recherche en éducation, Exploration a été fondée en 1977; elle a depuis lors publié une centaine d'ouvrages. Quatre à huit volumes paraissent annuellement, choisis par les directeurs de la collection et évalués par des chercheurs scientifiques reconnus. Homepage der Herausgeber: Société suisse pour la recherche en éducation (SSRE) Schweizerische Gesellschaft für Bildungsforschung (SGBF) Società svizzera di ricerca in educazione (SSRE) Swiss Society for Research in Education (SSRE)"

    158 publications

  • Title: Discours et système

    Discours et système

    Théorie systémique du discours et Analyse des représentations
    by Albin Wagener (Author) 2019
    ©2019 Monographs
  • Title: Les interactions quotidiennes en français et en anglais

    Les interactions quotidiennes en français et en anglais

    De l’approche comparative à l’analyse des situations interculturelles
    by Christine Béal (Author) 2010
    ©2010 Monographs
  • Title: La langue française au Cameroun

    La langue française au Cameroun

    Analyse linguistique et didactique
    by Edmond Biloa (Author)
    ©2004 Monographs
  • Title: Entre parents et enseignants : un dialogue impossible ?

    Entre parents et enseignants : un dialogue impossible ?

    Vers l'analyse sociologique des interactions entre la famille et l'école
    by Cléopatre Montandon (Author) Philippe Perrenoud (Author)
    ©1994 Monographs
  • Title: Normes, disciplines et manuels scolaires

    Normes, disciplines et manuels scolaires

    by Sylvain Wagnon (Volume editor) 2022
    ©2022 Edited Collection
  • Title: De l’épreuve autobiographique

    De l’épreuve autobiographique

    Contribution des histoires de vie à la problématique des genres de texte et de l’herméneutique de l’action
    by Jean-Michel Baudouin (Author)
    ©2010 Thesis
  • Title: Jongler avec les langues et avec les cultures

    Jongler avec les langues et avec les cultures

    Dynamiques identitaires des citoyens européens mobiles
    by Claire Demesmay (Author) 2023
    ©2024 Monographs
  • Title: Imagination Textes choisis

    Imagination Textes choisis

    Avec des commentaires et des essais sur l’imagination dans l’œuvre de Vygotskij
    by Bernard Schneuwly (Volume editor) Irina Leopoldoff Martin (Volume editor) Daniele* Nunes Henrique Silva (Volume editor) L.S. Vygotskij (Author) Lev Semionovitch Vygotskij (Author) 2022
    ©2022 Others
  • Title: Comprendre/Transformer

    Comprendre/Transformer

    by Joris Thievenaz (Volume editor) Jean-Marie Barbier (Volume editor) Frédéric Saussez (Volume editor) 2020
    ©2020 Edited Collection
  • Title: Georges Pompidou et une certaine idée de la France heureuse

    Georges Pompidou et une certaine idée de la France heureuse

    by Mathieu Flonneau (Volume editor) Christine Manigand (Volume editor) Emilia Robin-Hivert (Volume editor) 2018
    ©2018 Monographs
  • Title: Transculture, société et savoirs dans les Amériques

    Transculture, société et savoirs dans les Amériques

    by Adina Balint (Volume editor) Daniel Castillo Durante (Volume editor) 2018
    ©2017 Edited Collection
  • Title: Gouverner la réussite scolaire

    Gouverner la réussite scolaire

    Une arithmétique politique des inégalités
    by Romuald Normand (Author) 2011
    ©2011 Monographs
  • Title: Sens et symboles en mathématiques

    Sens et symboles en mathématiques

    Etude de l’utilisation du signe « moins » dans les réductions polynomiales et la résolution d’équations du premier degré à une inconnue
    by Joëlle Vlassis (Author) 2011
    ©2010 Thesis
  • Title: Le sens ou la mort

    Le sens ou la mort

    Essai sur "Le Miroir des limbes" d’André Malraux
    by Claude Pillet (Author) 2011
    ©2010 Monographs
  • Title: De l’école au marché du travail, l’égalité des chances en question

    De l’école au marché du travail, l’égalité des chances en question

    Postface de François Dubet
    by Vincent Dupriez (Volume editor) Jean-François Orianne (Volume editor) Marie Verhoeven (Volume editor)
    ©2008 Edited Collection
  • Title: Passion, Fusion, Tension- New Education and Educational Sciences- Education nouvelle et Sciences de l’éducation

    Passion, Fusion, Tension- New Education and Educational Sciences- Education nouvelle et Sciences de l’éducation

    End 19th – middle 20th century- Fin du 19 e – milieu du 20 e siècle
    by Rita Hofstetter (Volume editor) Bernard Schneuwly (Volume editor)
    ©2006 Edited Collection
  • Title: Entre liberté et contrainte dans la recherche linguistique

    Entre liberté et contrainte dans la recherche linguistique

    by Paulina Mazurkiewicz (Volume editor) Janusz Bień (Volume editor) Katarzyna Wołowska (Volume editor) 2023
    ©2023 Edited Collection
  • Title: Des médiations au cœur de la transmission du métier enseignant

    Des médiations au cœur de la transmission du métier enseignant

    Préface de Bernard Schneuwly et Rita Hofstetter
    by Soraya De Simone (Author) 2024
    ©2023 Monographs
  • Title: La mission dans tous ses états (XIXe-XXIe siècle)

    La mission dans tous ses états (XIXe-XXIe siècle)

    Circulations et réseaux transnationaux
    by Catherine Foisy (Volume editor) Bruno Dumons (Volume editor) Christian Sorrel (Volume editor) 2021
    ©2021 Edited Collection
  • Title: «Savoir voir et faire voir »

    «Savoir voir et faire voir »

    Les processus d'observation et de catégorisation dans l'éducation de l'enfance
    by Marianne Zogmal (Author) 2021
    ©2020 Thesis
  • Title: Langage, activités et ordre social

    Langage, activités et ordre social

    Faire de la sociologie avec Harvey Sacks
    by Alain Bovet (Volume editor) Esther González Martínez (Volume editor) Fabienne Malbois (Volume editor) 2014
    ©2014 Edited Collection
  • Title: Raisonnement et stratégies de preuve dans l’enseignement des mathématiques

    Raisonnement et stratégies de preuve dans l’enseignement des mathématiques

    by Philippe R. Richard (Author)
    ©2004 Monographs
  • Title: « C’est la crise »

    « C’est la crise »

    Contribution à une sociologie politique de l’action publique européenne
    by Lola Avril (Volume editor) Samuel B. H. Faure (Volume editor) Vincent Lebrou (Volume editor) 2024
    ©2023 Edited Collection
  • Title: « It’s so queer ! »

    « It’s so queer ! »

    Les masculinités dans les films de Vincente Minnelli et de Jacques Demy
    by Sabrina Bouarour (Author) 2023
    ©2023 Monographs
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