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Narrative Kompetenz im bilingualen Geschichtsunterricht
Didaktische Ansätze zur Förderung der schriftlichen Diskursfähigkeit©2012 Thesis -
Hansegeschichte als Regionalgeschichte
Beiträge einer internationalen und interdisziplinären Winterschule in Greifswald vom 20. bis 24. Februar 2012©2014 Conference proceedings -
Literalität und Partizipation
Über schriftsprachliche Voraussetzungen demokratischer Teilhabe©2014 Conference proceedings -
Se ha hecho camino al andar
Homenaje a Mª I. Teresa Zurdo Ruiz-Ayúcar- Festschrift für Mª I. Teresa Zurdo Ruiz-Ayúcar©2014 Others -
Fachdidaktik Deutsch – Rückblicke und Ausblicke
©2015 Edited Collection -
Gegenwartsprosa im Literaturunterricht
Eine diskursanalytische Studie zur literaturdidaktischen Auswahlpraxis in den 1950er und 1970er Jahren©2015 Thesis -
Kulturwissenschaft(en): Bilanz – Kritik – Perspektiven
©2017 Conference proceedings -
Kulturelles Gedächtnis und Erinnerungsorte im hochschuldidaktischen Kontext
Perspektiven für das Fach Deutsch als Fremdsprache©2016 Edited Collection -
Europa in Sagen und Märchen
Ein anderer Zugang zu europäischen Kulturen und Sprachen für den Fremdsprachenunterricht der Grundschule©2010 Others -
Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche
Abenteuer/«âventiure» als narrativer Zugang in Theorie und Praxis©2020 Conference proceedings -
Deutschland und die Deutschen in Forschung und Lehre
Studien zur kulturwissenschaftlichen Landeskunde©2019 Monographs -
Horoskope in der Presse
Ein Modell für holistische Textsortenanalysen und seine Anwendung©2004 Thesis -
Familienbilder in der deutschsprachigen und der thailändischen Kinderliteratur der Gegenwart
Kulturvergleichende Analysen und didaktische Möglichkeiten für den Unterricht «Deutsch als Fremdsprache» in Thailand©2005 Thesis -
Sprachbuch und Mathematikbuch im Vergleich
Untersuchung zu Manifestationen eines mathematischen Denkstils in Grammatiklektionen des Sprachbuchs©2005 Thesis -
«Wie man eine Stadt regieren soll»
Deutsche und niederländische Stadtregimentslehren des Mittelalters©2005 Monographs -
Erziehung, Bildung, Bildungsinstitutionen – Education, Training and their Institutions
©2006 Edited Collection -
Diskursfähigkeit als Paradigma schulischen Schreibens
Ein Weg aus dem Dilemma zwischen «Aufsatz» und «Schreiben»©2007 Monographs