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Enseigner la littérature en questionnant les valeurs
©2018 Edited Collection -
Didactique du français et accueil des élèves migrants
Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages©2018 Monographs -
L’enseignement du français et le défi du numérique
©2020 Edited Collection -
L'enseignement de la littérature avec le numérique
©2018 Edited Collection -
Analyse et enseignement des littératures francophones
Tentatives, réticences, responsabilités- Actes du colloque de Paris 31 mai - 2 juin 2006- Publiés avec la collaboration de Laurent Rossion et Amélie Schmitz©2008 Edited Collection -
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Solidarité et Enseignement Catholique au Cameroun : L’implication des Parents
Approche Analytique et Enjeux Ethiques à la Lumière de l’Enseignement Social des Evêques du Cameroun de 1955 à 2005©2016 Thesis -
Enseignement du français : les apports de la recherche en linguistique
Réflexions en l’honneur de Marie-José Béguelin©2014 Others -
Le sens grammatical
Référentiel à l’usage des enseignants – Deuxième édition revue et augmentée©2015 Textbook -
La tête et le texte
Formation initiale des enseignants primaires en didactique de la lecture et de l’écriture©2020 Edited Collection -
La didactique des langues dans la formation initiale des enseignant.e.s en Suisse / Fremdsprachendidaktik in der Schweizer Lehrer*innenbildung
Quelles postures scientifiques face aux pratiques de terrain? / An welchen wissenschaftlichen Positionen orientiert sich die Praxis?©2022 Edited Collection -
Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère
Expérimentation d’un enseignement explicite vs implicite en Belgique francophone©2025 Monographs -
Enseigner le débat en classe d’anglais langue étrangère
Expérimentation d’un enseignement explicite vs implicite en Belgique francophoneMonographs -
Le sentiment d’efficacité personnelle d’élèves en contexte plurilingue
Le cas du français au secondaire dans la Vallée d’Aoste©2014 Thesis -
Anthropologies, interculturalité et enseignement-apprentissage des langues- Anthropology, Interculturality and Language Learning-Teaching
Quelle(s) compatibilité(s) ?- How compatible are they?©2012 Edited Collection -
De la communication interculturelle dans les relations franco-allemandes: Institutions – Enseignement et formation professionnelle – Entreprises
Actes du colloque franco-allemand sur le management interculturel, Nanterre les 13 janvier, 24 février et 24 mars 2001©2003 Conference proceedings -
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande©2018 Edited Collection -
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L’ordre de Prémontré au XVIII e siècle
©2011 Conference proceedings -
Évaluation, apprentissage et numérique
©2024 Edited Collection -
«Candide», «La fée carabine» et les autres
Vers un modèle didactique de la lecture littéraire©2014 Thesis -
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France-Allemagne au XX e siècle – La production de savoir sur l’Autre (Vol. 3)- Deutschland und Frankreich im 20. Jahrhundert – Akademische Wissensproduktion über das andere Land (Bd. 3)
III. Les institutions - III. Die Institutionen©2013 Edited Collection -
La crise de l’apprentissage en Afrique francophone subsaharienne
Regards croisés sur la didactique des langues et les pratiques enseignantes©2018 Edited Collection -
Comprendre et apprendre dans l’interaction
Les séquences d’explication en classe de français langue seconde©2014 Thesis