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Wissen – Kompetenz – Text
ISSN: 1869-523X
Die Reihe Wissen – Kompetenz – Text bietet Publikationen ein Forum, die sich aus fachwissenschaftlicher oder fachdidaktischer Perspektive mit Fragen der Sprach- und Textkompetenz sowie prinzipiell mit dem Zusammenhang von Wissen und Text beschäftigen. Von besonderem Interesse sind Publikationen, die anwendungsbezogene Perspektiven einnehmen und damit Facetten der Wissenskommunikation unter dem Blickwinkel der beruflichen Relevanz, der kommunikativen Kompetenz, der Textproduktion und -rezeption sowie den Bedingungen von Mehrsprachigkeit beleuchten. Die Reihe hat einen sprachwissenschaftlichen bzw. sprachdidaktischen Schwerpunkt, ist jedoch auch offen für literaturwissenschaftliche Beiträge oder Arbeiten aus anderen Disziplinen.
29 publications
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Nobilitierung versus Divulgierung?
Strategien der Aufbereitung von Wissen in romanischen Dialogen, Lehrgedichten und Erzähltexten der Frühen Neuzeit©2011 Monographs -
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Typen von Wissen
Begriffliche Unterscheidung und Ausprägungen in der Praxis des Wissenstransfers©2009 Edited Collection -
Repräsentationsformen von Wissen
Beiträge zum XXVI. Forum Junge Romanistik in Bochum (26.-29. Mai 2010)©2011 Monographs -
Transfer und Transformation von Wissen
©2020 Conference proceedings -
Wissen als Ressource
Theoretische Grundlagen, Methoden und Instrumente zur Erfassung von Wissen©2002 Postdoctoral Thesis -
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Verbreitungs- und Äußerungsdelikte im Internet
Eine Untersuchung zur strafrechtlichen Bewältigung von Normanwendungs- und Normauslegungsproblemen eines neuen Kriminalitätsfeldes©2000 Thesis -
Wissen und Überzeugungen von Deutschlehrkräften
Aktuelle Befunde in der deutschdidaktischen Professionsforschung©2020 Edited Collection -
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Die Europäische Union und die Bekämpfung der Verbreitung von Massenvernichtungswaffen
Theorie und Praxis der europäischen Nichtverbreitungsstrategie©2010 Thesis -
Die Strafbarkeit der Verbreitung rassistischer, rechtsextremistischer und neonazistischer Inhalte
Unter besonderer Berücksichtigung der Verbreitung über Netzwerke- Ein Rechtsvergleich©2003 Thesis -
Wissen, Können und Handeln von Fremdsprachenlehrpersonen
Professions- und Wissensforschung in den Fremdsprachendidaktiken. Unter Mitarbeit von Marcus Bär, Stefanie Frisch, Ralf Gießler, Sara Hägi-Mead, Annette Kroschewski und Lars Schmelter©2024 Conference proceedings -
Die Deutungsmacht der Wissenschaft in den Medien
Zur Aushandlung von (un)sicherem Wissen im Burnout‐Diskurs©2025 Thesis -
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Lebendiges Wissen.
Verhandlungen des Populären in Walter Benjamins Hörspiel „Was die Deutschen lasen, während ihre Klassiker schrieben“ (1932) -
Strukturierte Organisationen und Wissen
©2005 Thesis -
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Providerhaftung von Konzernunternehmen
Rechtliche Zusammenschau von Konzernunternehmen bei der Verbreitung rechtsverletzender Informationen im Internet©2004 Thesis -
Fachliches Wissen und literarisches Verstehen
Studien zu einer brisanten Relation©2012 Edited Collection -
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Information und Wissen im Spannungsfeld von Informationstheorie und Betriebswirtschaftslehre
©2009 Postdoctoral Thesis