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Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
©2020 Conference proceedings -
Kinder sprechen über (ihre) Mehrsprachigkeit
Theoretische Überlegungen und eine qualitative Studie zu Perspektiven mehrsprachig aufwachsender Grundschülerinnen und Grundschüler©2016 Thesis -
Advance Care Planning bei fortgeschrittener Herzinsuffizienz
Qualitative Analysen zur Sichtweise von Betroffenen im Rahmen einer explorativen Studie©2018 Thesis -
Der Einsatz von Aufstellungsarbeit in der Mediation
Eine qualitative Studie über Anwendungsbeispiele aus der Praxis©2015 Monographs -
Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung
Theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen und praktische Implikationen. Ergebnisse der interdisziplinären und internationalen Fachtagung am 15. und 16. März 2018 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten©2020 Conference proceedings -
Arbeitsmarktmobilität in höherem Lebensalter
Eine empirische Untersuchung gelungener betrieblicher Wechsel und Reintegrationen©2018 Thesis -
Lautes Denken, «Stimulated Recall» und Dokumentarische Methode
Rekonstruktive Verfahren in der Fremdsprachenlehr- und -lernforschung©2018 Edited Collection -
Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2022
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung©2022 Edited Collection -
Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2020
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung©2020 Edited Collection -
Fremdsprachenforschung als interdisziplinäres Projekt
©2019 Edited Collection -
Genetisches Screening, Thalassämie und Ethik
Eine Interviewstudie mit Betroffenen auf Zypern©2017 Others -
Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2017
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung©2017 Edited Collection -
Fahrzeugdiagnose und Erfahrung
Ein Kompetenzmodell zur Aufklärung beruflichen Diagnosehandelns©2020 Thesis -
Indigene Schreiber im kolonialen Peru
Zur juristisch-administrativen Textproduktion im Jauja-Tal (16. und 17. Jahrhundert)©2017 Thesis -
Wissenschaftliche Weiterbildung im Bezugsrahmen der Bologna-Reform
Eine soziologische Evaluationsstudie am Beispiel des Masterstudiums «Leitung und Kommunikationsmanagement» an der Ostbayerischen Technischen Hochschule Regensburg©2016 Thesis