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-
Heimat in der postmigrantischen Gesellschaft
Literaturdidaktische Perspektiven©2022 Edited Collection -
Kinder- und Jugendmedien im inklusiven Blick
Analytische und didaktische Perspektiven©2020 Conference proceedings -
Interkulturalität und Transkulturalität in Drama, Theater und Film
Literaturwissenschaftliche und didaktische Perspektiven©2015 Edited Collection -
Interpretationskulturen
Literaturdidaktik und Literaturwissenschaft im Dialog über Theorie und Praxis des Interpretierens©2015 Conference proceedings -
Konstruktivismus im Literaturunterricht
Grundlagen und Unterrichtsbeispiele für die Sekundarstufen I und II©2015 Monographs -
Werte im Literaturunterricht
Entwicklungspsychologische Grundlagen, professionelles Lehrverhalten, methodische Schritte zur Arbeit in heterogenen Gruppen©2015 Monographs -
Literarische Bildung und Migration
Eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund©2015 Thesis -
Die Ansprüche der Literatur als Herausforderung für den Literaturunterricht
Theoretische Perspektiven der Literaturdidaktik©2016 Conference proceedings -
Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive
Interdisziplinäre Zugriffe und ausgewählte Fallbeispiele©2016 Edited Collection -
Deutsch-türkische Erzähltexte im interkulturellen Literaturunterricht
Zur Funktion und Vermittlung literaturästhetischer Mittel©2015 Thesis -
Lehren und Lernen mit Bildungsmedien
Grundlagen – Projekte – Perspektiven – Praxis©2017 Edited Collection -
Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht
©2016 Conference proceedings -
Empirische Untersuchungen zu Deutschunterricht und Migration
©2017 Edited Collection -
Bildliteralität im Übergang von Literatur und Film
Eine interdisziplinäre Aufgabe und Chance kompetenzorientierter Fachdidaktik©2017 Conference proceedings -
Internet – Literatur – Twitteratur
Erzählen und Lesen im Medienzeitalter. Perspektiven für Forschung und Unterricht©2019 Edited Collection -
Queer Beats – Gender and Literature in the EFL Classroom
Edited Collection -
Deutungsmuster von Lehrpersonen im Literaturunterricht der Oberstufe
Eine qualitative Studie©2017 Thesis -
Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik
Konzepte und Projekte©2017 Conference proceedings -
Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche
Abenteuer/«âventiure» als narrativer Zugang in Theorie und Praxis©2020 Conference proceedings -
Webbasierte Leseförderung in der Grundschule am Beispiel von Antolin
Eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung©2019 Thesis -
Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
©2020 Conference proceedings