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Germanistik – Didaktik – Unterricht
Die Reihe Germanistik – Didaktik – Unterricht leistet einen Brückenschlag zwischen Theorie, Forschung und Praxis eines kulturwissenschaftlich fundierten Deutschunterrichts. Kulturelle Praktiken des Umgangs mit Literatur und Medien in schulischen Kontexten bilden dabei den Ausgangspunkt. Neben der didaktischen Aufbereitung kulturwissenschaftlicher Fragestellungen richtet sich der Fokus auf die Schulpraxis, auf Möglichkeiten der Optimierung von Lehr- und Lernprozessen sowie die historische Genese multimodaler Narrative als Unterrichtsgegenstand. Die Bände versammeln literatur- und mediendidaktische Theorieentwürfe und unterrichtspraktische Konzepte jeweils in enger Anbindung an kulturwissenschaftliche Diskussionszusammenhänge. Manuskriptvorschläge an die Herausgeberinnen sind willkommen.
26 publications
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Naturwissenschaftliches Experimentieren in der Grundschule
Eine empirische Studie zu konstruktivistisch orientiertem Lernen und Lehren©2008 Others -
Experimente und Computersimulationen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Ein empirischer Vergleich©2005 Postdoctoral Thesis -
Naturwissenschaftlich-technischer Unterricht auf dem Weg in die Zukunft
Neue Ansätze aus Theorie und Praxis©2004 Conference proceedings -
Naturwissenschaftliche Bildungsangebote gestalten
Eine Videostudie zur Entwicklung, Anwendung und Validierung eines Beobachtungsinstrumentes für die Erfassung und Beschreibung der Handlungskompetenz frühpädagogischer Fachkräfte©2015 Thesis -
Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum
Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell©2022 Thesis -
Lernförderlicher Unterricht
Teil 1: Untersuchung zur Wirksamkeit von Unterricht und Förderunterricht für den schriftsprachlichen Lernerfolg©2001 Postdoctoral Thesis -
Mathematisch-naturwissenschaftliche Bildung auch für Mädchen!
Eine Rekonstruktion anhand ausgewählter Schriften Mathilde Vaertings -
Naturwissenschaftlicher Weltzugang und der Überschuß der Schöpfungsperspektive
Neuere Schöpfungstheologie im Gespräch mit moderner Naturwissenschaft©2000 Thesis -
Bilingualer Unterricht
Grundlagen, Methoden, Praxis, Perspektiven. 5., überarbeitete und erweiterte Auflage©2010 Conference proceedings -
Das naturwissenschaftliche Weltbild am Beginn des 21. Jahrhunderts
©2011 Edited Collection -
Naturwissenschaftliche Bildung im Gesamtkonzept von schulischer Allgemeinbildung
©2009 Edited Collection -
Unterricht im Fach Deutsch
Fachdidaktische Potentiale eines kritischen Blickes in Bildungspolitik, Forschung und berufsbildende Schule©2015 Thesis -
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Objektive Illusionen
Ein Essay über das Wesen der naturwissenschaftlichen Wirklichkeit©2014 Monographs -
Lernsoftware im Unterricht
Eine Studie zum Einsatz einer CD-ROM zur Stadt im späten Mittelalter in Klassenstufe 7©2014 Thesis -
Unterricht für die «Grenzlanddeutschen»
Das deutschsprachige Schulwesen im Reichsgau Sudetenland 1938–1945©2023 Thesis -
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Unterricht aus der Sicht von Handelslehrern
©2009 Postdoctoral Thesis -
Förderung von Interesse an Naturwissenschaften
Eine empirische Untersuchung zur Entwicklung naturwissenschaftlicher Interessen von Grundschulkindern im Rahmen eines außerschulischen Lernangebots©2010 Thesis -
Die Abtönungspartikeln im DaF-Unterricht
Zur Effektivität der methodischen Vermittlung von Partikelbedeutungen©2015 Thesis -
Mehrsprachigkeit durch bilingualen Unterricht?
Analysen der Sichtweisen aus europäischer Bildungspolitik, Fremdsprachendidaktik und Unterrichtspraxis©2016 Thesis -
