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Die Lernenden in der Forschung zum Lehren und Lernen fremder Sprachen
©2020 Edited Collection -
Franco Biondi – Grenzgänger der Sprachen, Wanderer zwischen den Kulturen
Erfahrungen der Fremde und ihre literarische Verarbeitung im Spiegel von Franco Biondis Prosa©2006 Thesis -
Zwischen Ritual und Tabu
Interaktionsschemata interkultureller Kommunikation in Sprache und Literatur©2013 Conference proceedings -
SAID – Ein Leben in der Fremde
©2015 Monographs -
Akten des XII. Internationalen Germanistenkongresses Warschau 2010: Vielheit und Einheit der Germanistik weltweit
Deutsch als Fremdsprache im Wandel- Deutschlernen an der Grenze. Wider den Einheitsunterricht!- Literatur, Kunst und Musik im Kontext Deutsch als Fremd- und Zweitsprache- Deutsch im Rahmen von Mehrsprachigkeitskonzepten- Karikatur im Fremdspra©2013 Conference proceedings -
Reiseziel Italien
Moderne Konstruktionen kulturellen Wissens in Literatur – Sprache – Film©2015 Conference proceedings -
Sprachliche Schlüsselkompetenzen und die Ausbildungsreife Jugendlicher
Leseverstehen, Hörverstehen, mündliches und schriftliches Formulieren bei Hauptschulabsolventen deutscher und nichtdeutscher Muttersprache©2017 Edited Collection -
Kulturspezifischer Tempusgebrauch in der Fremdsprache Deutsch am Beispiel griechischer Lernender
Lernersprachenanalyse – Kulturkontrastive Analyse©2017 Thesis -
Begrüßung, Verabschiedung und Entschuldigung in Kamerun und Deutschland
Zur linguistischen und kulturkontrastiven Beschreibung von Sprechakten in der Alltagskommunikation©2010 Thesis -
Acta Germanica
German Studies in Africa- Jahrbuch des Germanistenverbandes im südlichen Afrika- Band 32/2004©2005 Thesis -
Das Museum im Unterricht und der Unterricht im Museum
Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kompetenz im Rahmen des Museo Vostell©2022 Thesis -
Rollenvorstellungen kamerunischer Lehrkräfte im schulischen DaF-Unterricht
Eine qualitative praxiserkundende Fallstudie©2022 Thesis -
Deutsch als Fremdsprache im Spannungsfeld zwischen Globalisierung und Regionalisierung
©2017 Edited Collection -
Motivieren und Motivation im Deutschen als Fremdsprache
©2015 Conference proceedings -
Authentische Texte beim Lehren und Lernen von Fremdsprachen
Ein diskursbasiertes Modell für den ausländischen Fremdsprachenunterricht mit fortgeschrittenen erwachsenen Lernenden- Entwickelt im Fach Deutsch als Fremdsprache©2012 Thesis -
Deutschunterricht auf Madagaskar, Mauritius und den Komoren
Mit landeskundlichen und grammatischen Anmerkungen sowie Verbesserungsvorschlägen zu den Lehrbüchern" Ihr und Wir</I>- Teil 1: Theoretischer Teil- Teil 2: Unterrichtsvorschlag- Mit einem Modellsatz für Hörverstehen auf CD-Rom©2009 Thesis -
Literaturvermittlung im Deutschunterricht in Burkina Faso
Teil 1: Stellenwert und Funktion literarischer Texte im Regionallehrwerk "IHR und WIR". Teil 2: Die Dissertation begleitende literarische Textauszüge zum interkulturellen Lernen im Unterricht Deutsch als Fremdsprache©2008 Thesis -
Textmuster und Textsortenwissen aus der Sicht des Deutschen als Fremdsprache
Textdidaktische Aspekte ausgewählter Textsorten im Vergleich Deutsch-Französisch-Russisch©2007 Thesis -
Sprachliche Dimensionen der Fremdheit und Andersartigkeit
©2018 Edited Collection -
ACTA GERMANICA
GERMAN STUDIES IN AFRICA- Jahrbuch des Germanistenverbandes im Südlichen Afrika- Yearbook of the Association for German Studies in Southern Africa- Band/Volume 37/2009©2010 Thesis -
Christen, Heiden und der Gral
Die Heidendarstellung als Instrument der Rezeptionslenkung in den mittelhochdeutschen Gralromanen des 13. Jahrhunderts©2009 Thesis