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Faire famille sans faire couple
Comprendre l’hétérogénéisation des parcours familiaux©2022 Monographs -
Littérature de jeunesse : la fabrique de la fiction
©2017 Edited Collection -
Figures du dandysme
©2017 Edited Collection -
Construction du sens : un modèle instructionnel pour la sémantique
©2017 Monographs -
Contre-cultures et littératures de langue allemande depuis 1960
Entre utopies et subversion©2017 Edited Collection -
Marguerite Duras à la croisée des arts
©2019 Conference proceedings -
Des organisations «dynamiques» de l’oral
©2018 Edited Collection -
Apprendre des langues distantes en eTandem
Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone©2020 Thesis -
Les facettes de l’interprétation multiple
©2019 Edited Collection -
Le sens grammatical 2
Pour une progression curriculaire de l’enseignement de la grammaire française à l’école©2018 Textbook -
L'apprentissage de l'histoire par problématisation
Enquêter sur des cas exemplaires pour développer des savoirs et des compétences critiques©2018 Monographs -
Perceptions de l’espace chez Frankétienne et Tahar Ben Jelloun
©2020 Monographs -
Travailler avec les jeunes enfants
Enquêtes sur les pratiques professionnelles d’accueil et d’éducation©2020 Edited Collection -
Projet en partage, partage sans projet
Les dimensions sociales et territoriales du projet©2021 Edited Collection -
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC©2018 Conference proceedings -
The Power of Silence
Exploration of Muteness in Jerzy Kosinski's «The Painted Bird» and Ken Kesey's «One Flew Over the Cuckoo's Nest»©2018 Monographs