Search
Search in
Search area
Subject
Category
Language
Publication Schedule
Open Access
Year
-
Enseigner les « classiques » aujourd’hui
Approches critiques et didactiques©2012 Conference proceedings -
Contre l’innocence
Esthétique de l’engagement en littérature de jeunesse©2011 Conference proceedings -
Argot(s) et variations
©2014 Conference proceedings -
Unité et diversité dans le discours sur le vin en Europe
Actes du colloque d’Innsbruck, 15–16 octobre 2012©2015 Conference proceedings -
Les émotions dans le discours / Emotions in Discourse
©2014 Conference proceedings -
Les français régionaux dans l’espace francophone
©2016 Conference proceedings -
Recherches récentes en FLE
©2012 Conference proceedings -
Ecole(s) et culture(s)
Savoirs scolaires, pratiques sociales et significations©2014 Conference proceedings -
Le développement rural en Europe
Quel avenir pour le deuxième pilier de la Politique agricole commune ?©2013 Conference proceedings -
Principes d’économie de l’innovation
©2014 Conference proceedings -
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle
Enjeux, pratiques, formation©2015 Conference proceedings -
Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe
©2016 Conference proceedings -
Éducation et formation en contexte plurilingue maghrébin
Problématiques entre didactique et politique linguistique éducative©2020 Conference proceedings -
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC©2018 Conference proceedings -
Didactique comparée des langues et études terminologiques
Interculturel – Stratégies – Conscience langagière©2000 Conference proceedings -
Langue – Communauté – Signification
Approches en Linguistique Fonctionnelle- Actes du XXV ème Colloque International de Linguistique Fonctionnelle 2001©2003 Conference proceedings -
Unité et pluralité des sciences de l’éducation
Sondages au cœur de la recherche©2004 Conference proceedings -
«Grandes» et «petites» langues
Pour une didactique du plurilinguisme et du pluriculturalisme©2008 Conference proceedings -
Wissenschaftskommunikation – Perspektiven der Ausbildung – Lernen im Museum - Médiation et communication scientifique – Perspectives dans le domaine de la formation – Apprendre au musée
Dritte Tagung der Wissenschaftsmuseen im deutsch-französischen Dialog - Berlin, 14. bis 16. Oktober 2007- Mit einem Vorwort von Bernhard Graf und Thomas Schneider- Dialogues franco-allemands des musées de sciences. 3 e Rencontre- Berli©2009 Conference proceedings -
Textes de lecteurs en formation
©2011 Conference proceedings -
Langues moins Diffusées et moins Enseignées (MoDiMEs)/Less Widely Used and Less Taught languages
Langues enseignées, langues des apprenants/Language learners’ L1s and languages taught as L2s©2020 Conference proceedings -
Enseigner les structures langagières en FLE
©2010 Conference proceedings -
L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles
Résultats de la recherche ÉCRICOL©2022 Conference proceedings -
Connecter et segmenter à l’écrit
Ponctuation et opérateurs linguistiques : deux défis pour l’enseignementConference proceedings