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Year
-
Computergestützte Transkription arabisch-deutscher Gesprächsdaten
Ein methodischer Beitrag zur Untersuchung gedolmetschter Gespräche©2023 Thesis -
Politiker*innen als Figuren in der digitalen Mediengesellschaft
Ein diskurslinguistischer Untersuchungsrahmen©2020 Thesis -
Examining the Interaction among Components of English for Specific Purposes Ability in Reading
The Triple-Decker Model©2020 Thesis -
Translation Quality Assessment (TQA) of Subtitles
Criteria for the Evaluation of Persian Subtitles of English Movies Focusing on Semiotic Model of TQA for Poetry Translation and Appraisal Theory©2019 Thesis -
Nonstandard im semantischen Raum
©2019 Thesis -
La modalité et ses réalisations en français
©2019 Thesis -
Supportive Medien in der wissensvermittelnden Hochschulkommunikation
Analysen des Handlungszwecks von Kreidetafel, OHP, PPT und Interactive Whiteboard©2019 Thesis -
Learner Autonomy in the CLIL Classroom
©2019 Thesis -
Satzverarbeitung in der Erst- und Zweitsprache Deutsch
Gedächtnisleistung und kognitive Belastung©2019 Thesis -
From Bilingual to Biliterate: Secondary Discourse Abilities in Bilingual Children’s Story Telling
Evidence from Greek Heritage Language Speakers in Germany and the United States©2019 Thesis -
Das Konzept «Pferd» in der Kinder- und Jugendliteratur
Fachwissensvermittlung in fiktionalen Kinder- und Jugendbüchern©2019 Thesis -
«Das finde ich etwas (.) ja schon etwas sehr Spezielles, auch sehr persönlich.»
Narrative Intimität in öffentlicher Selbstthematisierung©2019 Thesis -
Neapel und das Neapolitanische als diskursiv konstruierter Mythos
Eine variationslinguistische Analyse©2020 Thesis -
Scenario Negotiation in Online Debates about the European Union
Analysing Metaphor in Communication©2019 Thesis -
Relativsatzeinleitungen in der Nürnberger Stadtsprache aus dem 16. Jahrhundert
Eine historisch-soziolinguistische Analyse©2020 Thesis -
Die Abwertung des Anderen mittels Sprache im Amateurfußball
Ein soziolinguistischer Vergleich in Deutschland und Frankreich©2019 Thesis -
Genustransfer durch «Thinking for Speaking»
Kognitive Muster und ihre Bedeutung für den DaF-Unterricht©2019 Thesis