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Une question « chaude »
Histoire de l’éducation sexuelle à l’école (France, XXe-XXIe siècle)©2023 Monographs -
Une discipline pour la République
La Science de l'éducation en France (1882–1914)- Préface de Viviane Isambert-Jamati©2002 Monographs -
Sociodidactique du plurilinguisme et de l’altérité inclusive
Des langues régionales aux langues des migrants©2022 Monographs -
S’investir dans son travail : les enjeux de l’activité enseignante
©2013 Monographs -
Réseaux philanthropinistes et pédagogie au 18 e siècle
©2004 Monographs -
Pensée verbale et raisonnement
Les fondements langagiers des configurations épistémiques©2018 Monographs -
Moralité, autorité, normalité
Critique des courants organicistes du développement de l’enfant©2022 Monographs -
Mobilité Erasmus et communication interculturelle
Une recherche-action pour un parcours de formation©2006 Monographs -
Métacognition et interactions en didactique des langues
Perspectives sociocognitives©2013 Monographs -
Les parents et l’école
Étude contrastive des rapports dans un contexte d’hétérogénéité culturelle©2013 Monographs -
Les académiques
Terrains dans l’enseignement supérieur (France, 2011–2021) : vers les humanités éducatives©2023 Monographs -
Langues à l’école : quelle politique pour quelle Suisse ?
Analyse du débat public sur l’enseignement des langues à l’école obligatoire©2007 Monographs -
La science du développement de l’enfant
Textes pédologiques 1931-1934 de L.S. Vygotskij©2018 Monographs -
La civilisation et ses représentations
Etude d’une revue, "Le Français dans le Monde </I>(1961-1976)©2006 Monographs -
L’utopie des crèches françaises au XIX e siècle : un pari sur l’enfant pauvre
Essai socio-historique©2010 Monographs -
L’œuvre musicale, entre orchestre et école
Une approche didactique de pratiques d’écoute musicale©2014 Monographs -
L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
©2023 Monographs