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Wirtschaftsmetaphorik im deutschen und polnischen Pressediskurs
Eine konfrontative Studie©2020 Monographs -
Mehrsprachigkeit in der Lehrerbildung
Modelle, Konzepte und empirische Befunde für die Fremd- und Zweitsprachendidaktik©2021 Edited Collection -
Zur Rolle von Irritation und Staunen im Rahmen literarästhetischer Erfahrung
Theoretische Perspektiven, empiriebasierte Beobachtungen und praktische Implikationen. Ergebnisse der interdisziplinären und internationalen Fachtagung am 15. und 16. März 2018 an der Pädagogischen Hochschule Weingarten©2020 Conference proceedings -
Das fachbezogene Professionswissen angehender Deutschlehrkräfte im Kompetenzbereich «Schreiben»
Entwicklung und Pilotierung eines Messinstrumentes©2020 Thesis -
Wissen und Überzeugungen von Deutschlehrkräften
Aktuelle Befunde in der deutschdidaktischen Professionsforschung©2020 Edited Collection -
Schulische Literaturvermittlungsprozesse im Fokus empirischer Forschung
©2020 Conference proceedings -
Viele romanische Sprachen sprechen
Individueller Polyglottismus als Paradigma der Mehrsprachigkeitsforschung©2020 Thesis -
Die Lernenden in der Forschung zum Lehren und Lernen fremder Sprachen
©2020 Edited Collection -
Sprache und Gesellschaft
Theoretische und empirische Kontexte der Linguistik©2020 Edited Collection -
Mieterschutz beim Verkauf einer vermieteten Immobilie in Deutschland, der Schweiz und Spanien
rechtsvergleichende Darstellung und Analyse des § 566 BGB©2021 Thesis -
Normativität und literarisches Verstehen
Interdisziplinäre Perspektiven auf Literaturvermittlung©2021 Conference proceedings -
Sprachlernspiele im DaF-Unterricht in der VR China
Möglichkeiten und Herausforderungen ihres Einsatzes in Universitäten©2020 Thesis -
Berlin-Brandenburger Beiträge zur Bildungsforschung 2020
Herausforderungen, Befunde und Perspektiven interdisziplinärer Bildungsforschung©2020 Edited Collection -
Sprachliche Unsicherheit in der Romania
©2020 Edited Collection -
Fehler – Abweichung – Variation
Sprachnormen aus linguistischer und didaktischer Sicht©2020 Edited Collection -
Schreibprozesse und Schreibentwicklung in der Fremdsprache
Eine empirische Untersuchung zum L2-Schreiben von Französischstudierenden©2020 Thesis -
Muslimische Bildungs- und Erziehungsvorstellungen
Die Erwartungen von Eltern und Lehrkräften an den islamischen Religionsunterricht©2020 Thesis -
Der Fall Literaturunterricht
Sequenzanalytische Rekonstruktionen unter besonderer Berücksichtigung der Konstituierung des Gegenstandes©2020 Thesis -
Lebendiger Islam
Praxis- und Methoden-Reflexion der islamisch-theologischen Studien in Deutschland©2021 Edited Collection -
Konstruktion von Professionalität in der EU-Politikvermittlung
Eine qualitative Studie zu EU-Professionals in Deutschland©2021 Thesis -
Linguistische Beiträge zur Slavistik
XXVIII. JungslavistInnen-Treffen, 18. bis 20. September 2019 in Hamburg©2021 Conference proceedings -
Transimpérialités contemporaines / Moderne Transimperialitäten
Rivalités, contacts, émulation / Rivalitäten, Kontakte, Wetteifer©2021 Edited Collection -
Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht
am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen©2021 Monographs -
Texte und Medien
Linguistische Zugänge zu Textmanifestationen in medialen Spielräumen©2021 Edited Collection -
Mikroanalyse eines Grundrentenkonzeptes der Alterssicherung
Eine empirische Studie zur Wirkung einer Grundrente auf Basis des Sozioökonomischen Panels©2004 Thesis