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Les relations culturelles internationales au XXe siècle
De la diplomatie culturelle à l’acculturation©2011 Conference proceedings -
Contemporary Crisis and Renewal of Public Action / Crise contemporaine et renouveau de l’action publique
Towards the Emergence of a New Form of Regulation? / Vers l’émergence d’un nouveau mode de régulation ?©2011 Conference proceedings -
Viajeros, diplomáticos y exiliados
Escritores hispanoamericanos en España (1914–1939) – Vol. III©2014 Edited Collection -
Enseigner les « classiques » aujourd’hui
Approches critiques et didactiques©2012 Conference proceedings -
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Métacognition et interactions en didactique des langues
Perspectives sociocognitives©2013 Monographs -
Cinématismes- La littérature au prisme du cinéma
La littérature au prisme du cinéma©2012 Conference proceedings -
Colloquium Salutis
Investigación teológica sobre el desarrollo de "ecclesiam suam" "de Paulo VI "desde el manuscrito personal hasta el texto promulgado©2014 Thesis -
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Les Sourds : aux origines d’une identité plurielle
©2010 Edited Collection -
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Ethische Reflexionskompetenz im Grundschulalter
Konzepte des Philosophierens mit Kindern©2007 Edited Collection -
Reflexion und Organisationsberatung
Professionalisierung aus organisationspädagogischer Perspektive©2009 Thesis -
Multiplikatoren gegen Rechtsextremismus
©2009 Edited Collection -
Der «hässliche Deutsche»
Kontinuität und Wandel im medialen Außendiskurs über die Deutschen seit dem Zweiten Weltkrieg©2011 Thesis -
Und immer stirbt ein bisschen Gott. Band III
Das Zeugnis vom Höchsten Gut und vom Höchsten Gesetz©2019 Monographs -
Das Artefakt als materialisiertes Netzwerk Neuer Lernkulturen
Ein ikonographisch-ikonologisch-netzwerktheoretischer Zugang zu stillgestellten Praktiken Neuer Leistungskulturen im Portfolio©2020 Thesis -
Reisetagebuch 1940/41 – Die Grand Tour des Jurastudenten Heinrich Schütt
In 80 Tagen von Berlin via Rom zum Bosporus und zurück©2021 Others -
Das Programm «Reflexives Lernen» in Schulentwicklung und Lehrerfortbildung
Studien zur Gründungs- und Aufbauphase einer Grundschule©2011 Thesis -
Reflexionskompetenz in der Fremdsprachenlehrer*innenbildung
Theorien – Konzepte – Empirie©2022 Conference proceedings