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Terminologie française et polonaise relative à la famille
Analyses fondées sur les documents de la doctrine sociale de l’Eglise catholique©2015 Monographs -
Les professionnels et leurs formations
Entre développement des sujets et projets des institutions©2015 Edited Collection -
« Tout le talent d'écrire ne consiste après tout que dans le choix des mots »
Mélanges d'études pour Giuseppe Bernardelli©2015 Others -
Genre d’accord, mérite d’abord ?
Une analyse des opinions envers les mesures de discrimination positive©2015 Thesis -
Apprendre : la rencontre entre motivation et métacognition
Autorégulation dans l’apprentissage des mathématiques en formation professionnelle©2015 Thesis -
Les enfants de l’«Émile»?
L’effervescence éducative de la France au tournant des XVIIIe et XIXe siècles©2015 Monographs -
L’Europe des citoyens et la citoyenneté européenne
Évolutions, limites et perspectives©2016 Conference proceedings -
Histoires de dire
Petit glossaire des marqueurs formés sur le verbe « dire »©2016 Edited Collection -
Francis Delaisi, du dreyfusisme à « l’Europe nouvelle »
©2015 Edited Collection -
Enseigner la littérature au début du XXIe siècle
Enjeux, pratiques, formation©2015 Conference proceedings -
Que dire à l’Espagne ?
De l’isolement franquiste à la démocratie européiste, la France au défi, 1957–1979©2016 Thesis -
Le parrainage en Europe et en Amérique
Pratiques de longue durée (XVIe – XXIe siècle)©2015 Edited Collection -
Pour une sociologie des inégalités environnementales
©2015 Monographs -
Le cosmopolitisme, de la ville au politique
Enquête sur les mobilisations urbaines à Bruxelles©2016 Thesis -
Concurrences régionales dans un monde multipolaire émergent
©2016 Edited Collection -
Situations de plurilinguisme et politiques du multilinguisme en Europe
©2016 Conference proceedings -
Cross-Cultural Exchange in the Byzantine World, c.300–1500 AD
Selected Papers from the XVII International Graduate Conference of the Oxford University Byzantine SocietyMonographs -
D’étudiant étranger à travailleur étranger hautement qualifié en Suisse
« Être dit » dans la presse et « (se) dire » dans les récits d’établissement©2016 Monographs -
L’enfant et la métaphore
Percée socio-culturelle dans les contours normatifs du cognitivisme©2017 Thesis -
Texte et discours en confrontation dans l’espace européen
©2018 Edited Collection -
La réalité virtuelle pour l’apprentissage des langues
Une étude auprès d’adolescents apprenant le français ou l’allemand©2017 Thesis