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La réalité virtuelle pour l’apprentissage des langues
Une étude auprès d’adolescents apprenant le français ou l’allemand©2017 Thesis -
« Apprendre la langue de la majorité des Confédérés »
La discipline scolaire de l’allemand, entre enjeux pédagogiques, politiques, pratiques et culturels (1830–1990)©2020 Thesis -
Apprendre des langues distantes en eTandem
Une étude de cas dans un dispositif universitaire sino-francophone©2020 Thesis -
L’agir littéraire dans la perspective actionnelle en classe d’allemand langue étrangère dans les gymnases vaudois
German Language and Literature©2023 Thesis -
In mehreren Sprachen studieren
Repräsentationen und Praktiken von Mehrsprachigkeit in dreisprachigen Studienprogrammen an der Universität Luxemburg©2017 Thesis -
« Maine French Heritage Language Program »
Un processus de « reconquête » du français dans l’État du Maine ?©2018 Thesis -
La perception des normes textuelles, communicationnelles et linguistiques en écriture journalistique
Une contribution à l’étude de la conscience linguistique des professionnels des médias écrits québécois©2017 Thesis -
Conceptualiser les classes de mots
Pour une grammaire utile aux élèves, dans la continuité et la cohérence©2018 Thesis -
Filmer sous la contrainte
Le cinéma portugais pendant l’État nouveau de Salazar (1933-1974)©2017 Thesis -
Sémantique discursive cognitive
Frames et constructions des discours de vente du vin en Autriche©2022 Thesis -
La Méditerranée se colore de noir ou le renouvellement du roman policier
Yasmina Khadra, Andreu Martín et Giorgio Todde©2020 Thesis