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Enseigner le français en contexte migratoire : ingénieries, littératie, inclusion
©2024 Edited Collection -
Les différences entre élèves en éducation physique : un regard à 360 degrés !
©2024 Edited Collection -
De l’appropriation langagière en contextes plurilingues et pluriculturels
Quelles approches, quels outils et quels enjeux pour la didactique du FLE/FLS ?©2024 Edited Collection -
Une question « chaude »
Histoire de l’éducation sexuelle à l’école (France, XXe-XXIe siècle)©2023 Monographs -
Des médiations au cœur de la transmission du métier enseignant
Préface de Bernard Schneuwly et Rita Hofstetter©2023 Monographs -
Vivre ensemble, découvrir ensemble
Enfants et adultes dans les services éducatifs de Pistoia©2023 Edited Collection -
L’expérience de la subjectivité dans l’enseignement littéraire
©2023 Monographs -
La transition vers l’enseignement supérieur
Comprendre pour mieux agir sur l’adaptation des étudiants en première année©2023 Edited Collection -
Didactique du lexique et corpus numériques pour le Français L2
Des applications pour le commerce et le marketing digital©2023 Monographs -
Les académiques
Terrains dans l’enseignement supérieur (France, 2011–2021) : vers les humanités éducatives©2023 Monographs -
Agir en situation interculturelle
Quelles compétences lorsque l’international s’invite à la maison ?©2023 Edited Collection -
Le doctorat, aventure de (trans)formation singulière et sociale
Éclairages au prisme des émotions©2022 Thesis -
Pédagogie active dans l’enseignement supérieur
Description de pratiques et repères théoriques©2022 Edited Collection -
L'écriture du primaire au secondaire : du déjà-là aux possibles
Résultats de la recherche ÉCRICOL©2022 Conference proceedings -
Moralité, autorité, normalité
Critique des courants organicistes du développement de l’enfant©2022 Monographs -
Enseigner une matière scolaire dans une langue étrangère
Des théories aux pratiques©2022 Monographs