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Retour à l’objet, fin du musée disciplinaire ?
©2020 Edited Collection -
Photo / Objet / Concept
Pour une lecture élargie de la photographie dans l’art conceptuel©2020 Edited Collection -
Le manuel scolaire, objet d’étude et de recherche : enjeux et perspectives
©2019 Edited Collection -
Didactique du français et accueil des élèves migrants
Objets d'enseignement, obstacles et régulation des apprentissages©2018 Monographs -
De l'interdisciplinarité à la transdisciplinarité ?
Nouveaux objets, nouveaux enjeux de la recherche en littérature et sciences humaines©2017 Edited Collection -
Attention, fragile !
Economie et politique de la messagerie postale en France, XIXe-XXe siècle©2020 Edited Collection -
Comprendre/Transformer
©2020 Edited Collection -
L’extrait et la fabrique de la littérature scolaire
©2020 Edited Collection -
Voir à travers le texte, lire à travers l’image
Les mécanismes de la lecture du manuscrit médiéval©2019 Monographs -
Médecine et santé dans les campagnes
Approches historiques et enjeux contemporains©2019 Edited Collection -
Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation
Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande©2018 Edited Collection -
L’interrogative en français
©2018 Edited Collection -
De 0 à 1 ou l’heure de l’informatique à l’école
Actes du colloque Didapro 7 – DidaSTIC©2018 Conference proceedings -
« C’est la crise »
Contribution à une sociologie politique de l’action publique européenne©2023 Edited Collection